code formation A15 Handicap mental et emploi

Objectifs

• Approfondir les connaissances concernant la notion de déficience intellectuelle
• Loi 2005, emploi protégé et emploi en milieu ordinaire, connaissance et contraintes
• Identifier les déficiences, attitudes psychologiques, et aptitudes requises pour être en poste de travail adapté
• Connaître les modalités d’entrée en travail protégé (ESAT, entreprise adaptée, poste et contrat d’insertion)

Programme

1. Vocabulaire général concernant la déficience intellectuelle
2. Connaissance des grandes catégories de déficiences intellectuelles : handicaps psychiques et des grands syndromes (retards intellectuels simples, retards intellectuels associés, troubles cognitifs sévères, difficultés intellectuelles des cérébraux lésés)
3. Description et analyse capacitaire des principales pathologies rencontrées
4. Connaissance des dispositifs et modes de fonctionnement pour aider les personnes ayant des troubles intellectuels pour accéder à l’emploi 5.Aides périphériques à l’emploi pouvant s’avérer nécessaires et le travail en partenariat qui s’impose
5. Présentation de tableaux simples d’aide au repérage rapide au sein d’une structure d’insertion socio-professionnelle
6. Présentation de modèles de relations et de collaboration à mettre en œuvre dans le management des postes protégés (ESAT et EA), une focale sera faite sur ces structures qui travaillent « hors les murs »
7. Identification des différents lieux de traitement et de prise en charge de ces personnes (centre de traitement, accompagnement de la personne, SAVS, SAMSAH, centre d’appui à l’insertion sociale …)
8. Principales compensations possibles et/ou nécessaires entre un candidat souffrant de retard intellectuel et un employeur