code formation Comprendre les mécanismes de la motivation et de l'engagement

  • présentiel
  • Socle-fondamentaux
  • 3 jours
  • Paris

Accompagner une personne à se connecter à ce qui la motive contribue fortement au processus de rétablissement. En qualité de conseiller professionnel, vous pouvez mettre en œuvre des méthodes, adopter une posture et mettre en place des pratiques professionnelles qui rendent actrice, autonome et responsable, la personne accompagnée. Cette formation vise à apporter des clés pour activer les leviers de la motivation et de l’engagement des personnes accompagnées

Objectifs

Mobilisation et démobilisation des personnes accompagnées sont le quotidien des professionnel-les, souvent démunis. Cette session a pour objectifs :

  • De savoir identifier les facteurs principaux dans les processus de mobilisation-démobilisation
  • De comprendre les éléments clés de la motivation
  • De questionner sa pratique et utiliser des outils destinés à améliorer la mobilisation du public accompagné.

Programme

  1. Comprendre les enjeux liés à la mobilisation :
    • La non-mobilisation : un problème pour l’accompagnateur ou un problème pour la personne ?
    • Les conséquences directes de la démobilisation : l’impasse pour la personne, le travail en solo de l’accompagnateur, la perte du lien, les objectifs non atteints.
    • L’objectif recherché : participation passive ou coopération active
  2. Les stratégies de mobilisation :
    • Faire émerger une ou plusieurs demandes
    • Particularités du travail sous contrainte
    • Apprendre à problématiser
    • L’éthique dans le travail de mobilisation,
    • Regard et réflexion sur l’influence
    • Le vecteur de l’influence : la relation
    • Les 2 catégories d’influence : pousser et attirer
    • Le vecteur de la relation : la communication
  3. La stratégie et les techniques d’engagement :
    • L’importance de l’engagement
    • Comprendre le mode de perception réaction de la personne
    • Quand rechercher et obtenir un engagement ?
    • Calibrer l’engagement : la question de l’objectif à atteindre
    • Les techniques de communication influentes

Autres informations

Pédagogie

  • Cette formation s’appuie sur les exemples apportés par les participants
  • Le groupe est amené à réfléchir
  • échanger des expériences et proposer des solutions
  • Des mises en situations
  • des apports didactiques des illustrations à partir de supports vidéo permettent à chaque stagiaire d’identifier les éléments qui le soutiendront dans sa pratique professionnelle

Pré-requis

Si vous avez suivi la formation "Socle" sur le rétablissement, cette formation vous permettra de faire un focus sur les processus psychologiques liés à la motivation et à l'engagement.

Personnes concernées

Professionnel.les en charge de l’accompagnement vers et dans l’emploi de personnes en situation de handicap

Intervenants

Formateurs coachs

Accessibilité handicap

Si vous êtes en situation de handicap, indiquez vos besoins à notre référente handicap par email ou par téléphone 01 44 23 59 21 – Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Les modalités d’évaluation des acquis

  • Auto-positionnement préalable et en fin de formation
  • Quiz réalisé en intersession
  • Observation par les pairs
  • Formalisation de plan d'actions individuel
  • Questionnaire d’impact sur les pratiques à froid (à horizon 3 à 6 mois après la formation)

Dates

Désolé, aucune session n'est programmée pour l'instant.

Tarifs

net par participant hors frais d'hébergement, de repas et de déplacement

Modalité d’accès à la formation

  • La formation est validée à partir de 5 inscrits minimum.
  • Un groupe est constitué de 12 personnes maximum.
  • Un accusé de réception est envoyé dès inscription.
  • Dès le nombre minimum d’inscriptions atteint, un mail de confirmation de réalisation est envoyé.
  • Le délai maximum de prévenance d’une annulation pour faute de participants est de 1 mois avant le démarrage de la formation.

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Formation en intra

Cette formaton est disponible en intra sur demande.

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